Удивляется народ: Что чудо огород?

Здесь редис есть и салат, лук, петрушка и шпинат…

И все дружно говорят:

«Мы растем здесь для ребят.

За усердие и труд, урожай весь соберут!»

Огород на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, что помогает лучше узнать растительный мир природы. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

В нашей группе раннего развития Б «Светлячки» мы с детьми  познакомились со свойствами земли, семенами цветов и лука, побеседовали на тему «Что можно посадить в огороде», рассмотрели разные семена (большие-гороха, маленькие -салата),а  поиграли в дидактическую игру «Овощи и фрукты». В гости приглашали кота Ваську и Винни-пуха, дети рассказывали и учили своих друзей, как сажать семена, что им для этого нужно.

Дети с помощью воспитателя посадили цветы, горох, шпинат, салат и поставили веточки тополя. Посадив растения, мы наблюдаем и радуемся первым всходам. Появление листочков не заставило долго ждать, уже после выходных ребята заметили зеленые листочки. Дети поливают, ухаживают за маленькими росточками. В дополнение к маленьким грядкам, из игрушек и распечатанных картинок героев, сделали сюжет по сказке «Теремок».

Постепенно оформляем «Чудо огород-Теремок»

В процессе работы и наблюдения за огородом на окне у детей формируется интерес к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Дети получают представление о том, что растения живые, их надо поливать, сажать, выращивать, расширяем представление о труде взрослых, а также получили положительные эмоции от результатов своего труда.